Txominek aipatzen duenaren ildotik, nik honako hausnarketa hau zabaldu nahi nuke ea baten batek erantzuna ematen didan: zer gertatzen da Euskal Filologia egin dutenekin edo itzulpengintzan masterrra edo ikastaroak egin dituztenekin? Nik dakidala ez dute inolako konbalidaziorik, ez 1. maila ezta hirugarrena ere. Zergatik hori? Ez dute 4. maila konbalidatzea merezi? Ez dute trebetasun nahikorik horrelako maila konbalidatzeko? Hizkuntzaren aldetik, zer gehiago demostratu behar dute, burutu dituzten ikasketak ez dira nahikoak izan? Mila esker zuen arretagatik eta espero dut proposamen hau kontuan izatea.

Lo siento Txomin pero hoy por hoy cualquier evaluación académica pasa por hacer un examen oficial. Comprendo la frustración de aquellas personas que aun siguiendo los cursos les sale mal el examen y pierden la posibilidad de tener el título. Pero de la misma forma que a un estudiante de medicina no se le daría el título por asistir a clase y seguir el curso no sería de recibo que se actuase así con el euskera u otro idioma. Otra cosa será que se evalue si para acceder a un puesto de la administración pública se debe pedir un título o hacer una entrevista cara a cara en euskera donde se demuestre que se domina el idioma y que se puede dar atención en el mismo (no son pocos los casos de personal con título que no saben decir más de dos palabras seguidas, cosa que genera frustración en aquellos que tratan de aprenderlo y en aquellos que quieren ser atendidos en euskera).

Bestalde aproposa izango litzateke euskarazko ikaslea bazara euskarari buruzko proposamen bat egiterakoan euskara erabiltzea, izan ere hizkuntza bat ez da ikasten paper zati bat edukitzeko, erabiltzeko baizik. Jarraitu lanean euskaltegian eta ez amore eman, heldua zarenean hizkuntza berri bat ikasten hastea benetan erabaki adoretsua da ta! ;)